ОРГАНІЗАЦІЯ БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ ТА РИЗИК-МЕНЕДЖМЕНТ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: НАПРЯМИ РОЗВИТКУ В УМОВАХ ВПРОВАДЖЕННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ
Article Sidebar
Надіслано: 03-06-2020
Опубліковано: 12-01-2021
©, Авторські права належать авторам.
Ця стаття опублікована відповідно до стандартів відкритого доступу та розповсюджується за ліцензією Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), яка дозволяє необмежене використання, розповсюдження та відтворення змісту на будь-якому носії, за умови зазначення оригінального автора та джерела.
Main Article Content
Анотація
Поставлено завдання обґрунтувати заходи щодо організації формування та надання інформації, яка продукується в системі бухгалтерського обліку, для процесу управління ризиками з метою забезпечення стабільності та стійкості розвитку закладів вищої освіти. Поставлену мету реалізовано на основі застосування методів спостереження, порівняння, аналізу, синтезу, узагальнення та економіко-статистичного методу. Проведений аналіз дозволив визначити ризики невиконання інформаційних потреб щодо функціонування закладів вищої освіти для кожної досліджуваної групи (абітурієнтів, студентів, слухачів, здобувачів, батьків студентів / абітурієнтів, адміністрації, роботодавців, замовників науково-дослідних робіт, викладачів, держави, суспільства, органів управління), що дозволило запропонувати організаційний підхід до інформаційного забезпечення управління ризиками освітньої діяльності. Зазначений підхід охоплює коригувальні управлінські дії (в частині облікових функцій) на кожному з визначених процесів системи управління ризиками (процес прийому на навчання для здобуття вищої освіти; планування освітнього процесу; організація освітнього процесу, кадрове забезпечення освітньої діяльності), виконавців, відповідальних суб’єктів і вихідних даних. Урахування положень нормативних документів, напрацювань науковців і практичний досвід управління ризиками дозволив визначити етапи управління ризиками освітньої діяльності закладів вищої освіти (аналіз ризиків, оцінка ризику, безпосереднє управління ризиками, моніторинг ризику, звітування з управління ризиками) із зазначенням ролі облікового персоналу на кожному з них. Обґрунтовано, що основними перевагами запропонованого підходу до інформаційного забезпечення управління ризиками освітньої діяльності закладів вищої освіти є простота застосування (за умови належно розробленого документального забезпечення), комплексність підходу (охоплення всіх процесів системи управління якістю), оперативність реагування на виявлені ризики; урахування структури закладу вищої освіти. Доведено, що пропозиції сприятимуть удосконаленню облікового відображення дій з мінімізації ризиків освітньої діяльності закладів вищої освіти, тим самим забезпечивши посилення їхньої конкурентоспроможності на ринку освітніх послуг.
Article Details
Посилання
Zaklady vyshchoi osvity [Higher education institutions]. (n. d.). www.ukrstat.gov.ua. Retrieved from http://www.ukrstat.gov.ua/operativ/operativ2005/osv_rik/osv_u/vuz_u.html [in Ukrainian].
Osvita v Ukraini — 2018: Analitychna dovidka Tsentru doslidzhennia suspilstva [Education in Ukraine — 2018: Analytical Reference of the Center for Community Research]. (n. d.). www.cedos.org.ua. Retrieved from http://www.cedos.org.ua/ uk/osvita/osvita-v-ukraini-2018 [in Ukrainian].
University of Aberdeen Risk Management Framework. (n. d.). www.abdn.ac.uk. Retrieved from https://www.abdn.ac.uk/staffnet/documents/Risk_Management_Framework_Complete_Feb_17_Final_Version.pdf.
Klochkova, T. I. (2014). Menedzhment ryzykiv u vyshchii osviti: kharakterystyka poniatiino-terminolohichnoho aparatu doslidzhennia [Risk Management in Higher Education: Characterization of the Conceptual and Terminological Apparatus of Research]. Pedahohichni nauky: teoriia, istoriia, innovatsiini tekhnolohii —Pedagogical sciences: theory, history, innovative technologies, Vol. 10 (44), 30—38 [in Ukrainian].
Serhieieva, L. N., & Yelesina, A. A. (2012). Osoblyvosti vnutrishnikh ryzykiv ZVO iz tochky zoru upravlinnia [Peculiarities of Internal Risks of ZVO from the Management Perspective]. Visnyk Zaporizkoho natsionalnoho universytetu. Ekonomichni nauky — Bulletin of the Zaporizhzhya National University. Economic sciences, Vol. 3 (15), 140—147 [in Ukrainian].
Zaiats, M. Ya. (2016). Upravlinnia ryzykamy sekiurytyzatsii aktyviv: finansovi ta oblikovo-analitychni aspekty [Risk management of asset securitization: financial and accounting-analytical aspects]. Naukovyi visnyk Uzhhorodskoho natsionalnoho universytetu. Mizhnarodni ekonomichni vidnosyny ta svitove hospodarstvo — Scientific Bulletin of Uzhgorod National University. International economic relations and the world economy, Vol. 7,140—144 [in Ukrainian].
Spiridonova, A. A., & Homutova, E. G. (2013). Upravlenie riskami processov SMK VUZa [Risk management processes of the QMS of the university]. Standarty i kachestvo — Standards and quality, 7. Retrieved from http://ria- stk.ru/stq/adetail.php?ID=76414 [in Russian].
ISO9001: 2015 Quality management systems — Requirements. (n.d. www.iso.org.Retrieved from https://www.iso.org/standard/62085.html.
ISO31000:2009 Risk management — Principles and guidelines.(n.d.). www.iso.org.Retrieved from https://www.iso.org/standard/43170.html.
IEC 31010: 2009 Risk management — Risk assessment techniques. (n. d.). www.iso.org. Retrieved from http s://www.i so.org/standard/51073.html.
ISO/TS 22367: 2008 Reduction of error through risk management and continual improvement. (n. d.). www.iso.org. Retrieved from https://www.iso.org/standard/40918.html.
Rosa, M., Sarrico, C., & Amaral, A. (2012). Implementing Quality Management Systems in Higher Education Institutions. doi:10.5772/33922.
Ruzic-Dimitrijevic L., & Dakic, J. (2014). The risk management in higher education institution. Online Journal of Applied Knowledge Management, Vol. 2,1,137—152.